Egy nemrégiben készült tanulmány, amelyet a University College London (UCL) szakemberei végeztek, arra mutatott rá, hogy a lányok sokkal nagyobb mértékben aggódnak a klímaváltozás miatt. Nézzük a részleteket! 

Az angliai iskolákban 11 és 14 év közötti diákok körében végzett felmérés szerint

a lányok 44 százaléka gyakran aggodalommal tekint a jövőre, míg a fiúk esetében ez az arány csupán 27 százalék.

A kutatás azt is feltárta, hogy az alacsonyabb jövedelmű családokból származó tanulók kevésbé élvezik a klímaváltozással kapcsolatos ismeretek megszerzését. Az eredmények arra mutatnak rá, hogy az iskoláknak fontosabb szerepet kellene vállalniuk abban, hogy támogassák a diákokat a környezetvédelmi karrierek felfedezésében és a fenntarthatóság oktatásában. 

Érezhető az aggodalom, de inkább a lányok körében 

A UCL tanulmánya szerint az alacsonyabb társadalmi rétegekből származó gyerekek kevésbé érdeklődnek a klímaváltozással kapcsolatos oktatás iránt, mint tehetősebb társaik. A kutatók a tanulmányban megjegyzik, hogy ezek az eredmények aláhúzzák a különbségeket az oktatás hozzáférhetőségében és annak hatékonyságában. A felmérés adatai szerint a diákok 36 százaléka rendszeresen, további 50 százalék azt állította, hogy kissé aggódik amiatt, hogy milyen lesz a világ.  

Amikor arra kérdezték rá, hogy a klímaváltozás milyen érzelmeket vált ki belőlük, a diákok 53 százaléka vallotta be, hogy szorongást érez.  

A kutatás szerint mindössze 16 százalékuk gondolja úgy, hogy a felnőttek eleget tesznek a környezet védelme érdekében. Nicola Walshe professzor, a UCL Klímaváltozás és Fenntarthatósági Oktatási Központjának ügyvezető igazgatója hangsúlyozta, hogy nagyon kevés alapos ismeret áll rendelkezésre a diákok klímaváltozással és fenntarthatósággal kapcsolatos nézeteiről. Szerinte ezek az eredmények alapvetően fontos bizonyítékot nyújtanak ahhoz, hogy jobban támogassák az iskolákat és a tanárokat.  

Nem vonzó a zöldkarrier 

A UCL szakemberei 30 angliai iskola 2429 főnyi, 11 és 14 év közötti diákját kérdezték meg az idén március és május között. Az adatok feldolgozása nemrég készült el, és a jelentés rávilágított arra, hogy az iskolákban nem megfelelő a klímaváltozással kapcsolatos karrierlehetőségekkel való foglalkozás.  

A felmérés szerint a diákok mindössze 31 százaléka gondolja úgy, hogy a klímaváltozás és a fenntarthatóság tanulmányozása karrierlehetőségeket nyújthat, és még kevesebben, mindössze 17 százalékuk érdeklődött egy fenntarthatósággal kapcsolatos karrierút iránt.  

Mi több, a kevésbé jómódúak körében csupán 14 százalék lát zöldkarrierutat maga előtt. 

Kimennének a természetbe 

A diákok ugyanakkor jelezték, hogy szívesen tanulnának többet a klímaváltozásról és a fenntarthatóságról, különösen, ha ez több időt jelentene a természetben. Ugyanakkor jelentős nemi különbségek is megfigyelhetők az érdeklődési területek között. Walshe professzor elmondása szerint a megkérdezett lányok háromnegyede szeretne többet megtudni arról, hogy a klímaváltozás hogyan befolyásolja az emberi egészséget és jólétet, míg a fiúknál ez az arány 60 százalék. 
 
A tanulmány zárásaként a UCL szakemberei hangsúlyozzák, hogy az oktatásnak nagyobb figyelmet kell fordítania a klímaváltozásra és a fenntarthatóságra, hogy kezelni lehessen a tanulók aggodalmait. A jelentés öt javaslatot fogalmaz meg az oktatáspolitikai döntéshozók számára, beleértve a zöld-karrierlehetőségek bővítését és a klímaváltozással kapcsolatos témák integrálását az iskolai tantervbe. 

(Forrás: UCL)

Kapcsolódó:

Címlapfotó: Wikimedia Commons/Dina Dong